其實我一直為我的學生感到驕傲
並不因為他們是我的學生,而是因為他們都那麼的獨特而唯一
看著一個一個在講台上站著的,一個一個在座位上坐著的
每一個同學都教我好尊敬好尊敬
他們個個卓然有成的模樣,都比我當年那付傻傻的蠢樣子強
看著他們常教我入迷,他們有著兩種不同的特質
一個是純真年代的"新",一個是玉樹臨風的"綠"
我該去哪裡覓得這樣的氣質,這樣的有書有劍有肝膽,亦狂亦俠亦溫文
這一段旅程一路走來,你們知道嗎?我有多麼不願意看見最後一個彎道,最後一條終點線
但時間是最無情的判官,我們只能面對它,帶著笑容面對它
理解它,學習它,超越它,昇華自己...
我知道故事還沒有完,筆將一直不停的寫下去,寫到筆芯用盡嗎?
還是紙張用完呢?我想故事的盡頭會有出人意表的內容
就像每次生日許願一樣,我總在最後的一個願望裡
乞求老天再給我三個願望...
我看著孩子們為我準備的一切
我想再長的筆芯,再厚的紙張,再多的願望,都無法盡述我心中的感動
就在"彥儒"為我拭去眼角的淚珠後
"婉寧"帶給了我第三束花"花的名字叫(偉大的老師)"
我怎麼擔得起這樣的花束呀!!
而此時她已朗讀著教人噴淚的文字了...
"記得當初第一次進入馬槽,看到了一頭既活潑又好動的豬"
"可惜那時你腳受傷了,所以第一堂課""
"只有聽到你鬼吼鬼叫,沒有看到你活蹦亂跳"
"漸漸的,我越來越愛馬槽,因為裡面有厭煩了學校古板,呆滯的教育的你"
"想要教我們如何用歡笑衝爆學問"
"漸漸的,我越來越常走進希望,因為這裡有一個看膩了到處充滿制式符號,標記的社會的人"
"正用另一種眼光看待我們,他,只看我們的態度"
"你總認為自己做得不夠好,不值得我們做這些小小的稱不上回饋的舉動"
"但是氮肥,磷肥,又有誰給我們的養分比"汪肥"多呢?"
"記得!沒有你,沒有馬槽,沒有馬槽,沒有希望"
天呀!這不公平,"希望"是所有的老師和學生共同建立起來的
在我心中你真的很棒,因為我看見美麗的靈魂
我很感念能遇到你們這麼好的學生,是老天的眷顧,是上蒼的慈愛
我會永遠記在心底,讓時間淬勵這段美麗的回憶
在我講話的當頭,可愛的"雨柔"和"于萱"送給了我第四束花"花的名字叫(偉大的學生)"
接著兩個人齊聲朗讀著屬於這束花的文字
"您交給了我們不僅僅是理化,還讓我們深深了解了"態度"這兩字的意義"
"曾經,您問過我們讀書快樂嗎?現在的我們可以毫不猶豫的回答,很快樂"
"未來,我們將會帶著這份快樂,繼續走下去..."
"還記得,在馬槽的第一堂課,老師您對我們說..."
"...我們相處的時間還很長,就讓我們提起筆,好好寫下我們的歷史..."
"現在,是暫時劃下句點的時候了,不過卻不代表著結束"
"因為希望永遠是我們的家,相信只要是在希望,只要是坐在馬槽"
"個個都是偉大的學生,您也永遠是我們最敬佩最偉大的老師"
"老師,謝謝您..."
此時我已經不知道自己的心在哪裡了...
有的盡是莫名的悸動,你們知道嗎?你們才是我最最敬佩的孩子呀!!
你們從不畏學科的艱辛,總是永不放棄的追尋
我在你們身上看到了"態度",令人動容的"態度"
你們總是和老師們一起下班,11:30,甚至是12:00
都已經沒車了,還為了學問追根究底...
知道嗎?你們才是我們的老師呀!!
知道嗎?來希望沒看到你們會覺得少了什麼呀!!
我要你們記住,"希望"永遠都在,"馬槽"永遠都在
我是把話說給自己聽的,當我把話說出去時,我將一輩子奉行不悖
我也會將這裡整理好,隨時歡迎你們回到這個屬於你們的家
而現在你們還有偉大的目標要完成"第二次基測"
就讓我們安安靜靜的迎向最後的那個時刻吧!
我將一直與你們在一起,無論我在那裡...
孩子們!加油!!
我在人生的下一個轉彎處等你...
p.s.順帶一提的是,佩蓁謝謝你,希望你阿嬤的身體快些好起來,早日出院...
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