高中生怎一個"皮"字了得
天不怕地不怕的,就只怕被當留級
一個不小心把高中讀成了五專,把好好的暑假變成了學術研習營
在高三時,本班有兩個學長不忍心一次就畢業
覺得學海無涯,回頭看不到岸
於是就跟我們這群學弟們同流合污,同室操戈,同仇敵愾,同等學力了
可是學長畢竟是學長,要呼風喚雨還是有其成事不足,敗事有餘的本事在
再加上本班有一些牆頭草型人物,什麼不會起哄最會,什麼不行耍賤最行
見人說人話,見鬼說鬼話,分不清楚是人是鬼時,安安靜靜不說話
另外就是一堆獨行俠,有一個每天都穿著特製的"鉛鞋"上學,他想要練輕功
有一個讀書的時候腳要超過心臟才讀得下去,他的理由是這樣血液才會集中在腦部
有一個冬天再冷他都只穿短袖,而且在公車上一定大開著窗子吹風
有一個桌子刻成了圍棋象棋兩用盤,每天只想著數字機率,聯考時國文,英文,主義三科加起來不到50分,照樣考取大學
有一個每天都在睡覺,打瞌睡,說夢話,但考起試來成績還過得去
還有一個咱們副班長,說得一口好架,吹著一口好牛,但第一個被拖到廁所裡打的就是他
這樣一個偉大的班,要怎麼帶呀!!
自從"悶騷"的帶班哲學拉近了同學們的距離後
接下來就得揚棄自己的理想主義,爭取同學的認同,和同學一起玩起了整老師的遊戲
先說清楚,我們整的老師都是大快人心而又無傷大雅之流
正所謂榮辱之來自取之也
所以在當時的各方評量上都變成了大事化小,小事化無的無足掛齒之事
一開始,我是睜一眼閉一眼,如果被老師發現了就替同學擋子彈,死不承認
譬如說,有一個我們很討厭的老師,他常常喜歡靠在黑板前指名道姓的罵我們
而且一罵就是30分鐘,還字裡行間夾雜著不堪入耳的字眼
這時候就有同學在上課前,在他常靠著的那段黑板前加工
所以當他發現他的屁股有道黏答答,黃澄澄,髒兮兮的污漬時,離我們那堂課也有段時間了
這時已很難確認,是誰動的手,是誰惹的禍
而我們只要一口咬定,人不是我殺的,屎不是我放的,就行啦...
還有一個喜歡談政治的英文女老師,一堂課有將近1.5堂都在談政治,不務正業
所以我們也極為樂意的賞她兩個吃過的口香糖,讓她的燈心絨長褲牽著長長的絲
當然我們也有極為喜愛尊敬的老師
首推就是咱們的歷史老師,她每一堂上課都會重重將課本摔向講台
然後用盡全身的氣力,仰天吶喊"人不自私,天誅地滅"
接著就用溫柔的語句,要我們翻開課本進行她生動的教學
雖然我們是自然組,但她教起歷史仍不馬虎,引經據典深入淺出
當然會這麼的喜歡她,除了教學的認真負責外,還有就是考試時她讓我們完全沒有壓力
她的考試可以帶書(open book),帶計算機,帶望遠鏡,帶手電筒
隨便呀!反正你愛帶什麼就帶什麼,因為也用不上
可不是因為普通難哦,純粹是因為題目真的難到爆,但我們都能作答就是了
隨便舉個例子吧,有一題是這麼問的:最早的人類始祖新化石"南方古猿"距今約多少年前?1.320萬2.3200萬3.32000萬4.32
再舉個例子吧:承上題,目前最早人類發現的地點為?1.肯塔基2.肯亞3.肯德基4.肯定不是我
不過癮繼續承上題:那個"南方古猿"的名字叫?1.卡麥蓉.狄亞2.潔西卡.艾芭3.安潔莉娜.裘莉4.露西
這樣的考題不勝枚舉,還有填充題更絕:世界最高峰是喜瑪拉雅山上的聖母
你說這種考題,能不教你愛不釋手嗎?能不教你手不釋卷嗎?
在我們那個時候,讀自然組能夠對社會科還留有些微的興趣,我想我們的歷史老師居功厥偉,功不可沒呀:)
高中真的遇到了許多千奇百怪的老師,其物種比學生有過之而無不及
且其成精成痴的程度,有的更盛"杜鵑窩"裡那些自我感覺良好的島民
我們還遇過鄉音極重的數學老師,等我們適應了他講的話,學期已過了一半
就當我們才聽懂他的口音,那天他就生病了,生病了就坐在教室裡要我們自習
男生班怎麼可能好好地的自習,沒有個幾分鐘就天下大亂了
這時他老先生面帶愁容,語氣深長的用沉重的鄉音對我們說...
"若天下雨則地濕,若地濕則氣候無常,若氣候無常則老師生病,若老師生病則學生自習"
"若學生自習則天下大亂,若天下大亂則無心向學,若無心向學則數學死當,若數學死當則功課不好"
"若功課不好則考不上大學,若考不上大學則前途晦暗,若前途晦暗則人生無望"
"若人生無望則想不開,若想不開則自殺...所以結論:若天下雨則自殺"
我的天呀!這算是蝴蝶效應嗎?老師的話才一落板,教室裡又天下大亂了...
我們還有個三民主義老師,上課時從頭到尾都看著自己的書本
在他近視近1000度的厚重玻璃下,努力唸著民族主義,民權主義,民生主義的內容
從來不看我們在做什麼,從上課走進教室到下課離開教室
彷彿都是他的一人世界,那我們自然就自主性的自我安排自己的時間嘍...
看起來這樣的高中生活,似乎是一團亂的,但沒關係,我們亂中有序
我們仍循著自然界裡的現象"最大亂度,最低能量"的方向自生自滅著呢:)
這是個多麼雜亂的景象呀!那麼這個班該何去何從,又將如何引導呢...
回頭看歷史,總是可以說出個所以然來...
我想,一個原因是我不只是護航著他們的調皮搗蛋,同時也示範了調皮搗蛋並將它推向了最高點(這個以後再說)
另一個原因是我同時掌握了四科的成績,那是責任也是權利,這對帶班極為管用(這個也是以後再說)
好啦!一堆以後再說的事兒,那就以後再說吧:)
待續...
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