汪飛白的部落格

這裡沒有偉大的老師,但有偉大的學生
這裡沒有偉大的教材,但有偉大的教育
這裡正因為沒有完美的我們,所以才有孜孜不倦勤能補拙的一群
一群傻傻不畏外面世界多麼背離教育價值的社會
一群傻傻深信堅持人性純善溫暖的教育本質
就因為這裡有著最平凡而簡單的師生對待
因此那小小的令人感動的教人難忘的故事就此展開了
教育是條長長的路,百轉千回沒有盡頭
而我們只是這條路上的一株小草
靠著自己淺淺的草根,抓緊路上的泥土
讓打從此路經過的未來巨人們
有踏實向上的力量
這樣的感覺真好,當旅人行過
我依然忙著撲抓那一方耐人尋味的泥土
今天早上習慣性的看著昨天的報紙
映入眼簾的三個大字"婁瀚升"勾起了三年前的回憶
這小子三年前高中學測滿分,而今大學學測又是滿級分
心裡很為他高興,看來他在學習的路上該是如魚得水了
接下來選擇的可能性多了,可以探究的領域廣了
或許德智體群美五育的均衡發展
比較是他未來重要的課題吧!
這樣的學生多半都已品學兼優,如果...
如果群育上的人際關係也能照顧的很好(我知道他這方面應該是很OK的)
在運動的習慣上也有所長有所好,美學的基礎夠深厚的話
這樣的人生走起來,該不知它是個怎麼樣的好呀!
我很幸運常和這樣的學生差肩而過
連續三年的六個滿分同學,聯考時代的全國榜首"夏菁"
還有一群跳級建中北一女的高材生
甚或到了北一女再跳級台大電機且年年拿書卷獎的"宜暉"
當然還有數不清的優秀學生早已在各專業領域裡出類拔萃
而我最想提的一群,是那些並不顯眼
但從來沒有放棄自己的理想自己的目標
窮其一生都努力不懈的追尋
讓自己的生命在自己的手心上發光發亮的一群
我好死不死不偏不倚的正好也在這一群
沒沒無聞的擦亮著自己的生命
使盡氣力的點亮自己生命的燭光
時間過的好快好匆促,當我看到"婁瀚升"的名字時,三年就這麼過去了
而我還能清楚的記得他坐的位子以及上課的樣子
我本是草本植物的小草,如今竟有著木本植物的年輪
這樣的感覺好複雜好混亂
每一個人腦子裡都有一個東西叫"思想"
而思想的周遭也埋藏了許多"智慧的障礙"
這兩者間因著人生中不同的課題
發展出了複雜難解的樹狀圖
大部分的人在這樣的樹叢裡,境遇就如同貓咪與線球的關係
剪不斷,理還亂
而我竟沒有心情理沒有時間亂
時時都被一群龐大的學生催促向前
這群學生畢業了,又有了下一群學生催你向前
這樣的情境倒有點像
那個不顧一切奮勇游過鱷魚潭的英勇男士
一上岸就回頭破口大罵
"剛剛是那個不想活的傢伙,推我下水的"
而今時序進入了三月
又快到了驪歌響起的時候
這個時候通常是我一年中最安靜的時刻
安靜下來,因為我知道"剪不斷,理還亂"
安靜下來,好好整理有著混亂波紋的湖面
安靜下來,看看池底沉澱出了什麼
安靜下來,我清楚的看到
"這裡沒有偉大的老師,但有偉大的學生"
"這裡沒有偉大的教材,但有偉大的教育"
即然有了偉大的學生偉大的教育
那麼我甘於做一株小草,樂於緊緊的抓住那一方的泥土
讓我們延續著故事裡的起承轉合
為這屆即將畢業的學生喝采